班主任是班級的核心，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是班集體的建設(shè)者，是學(xué)生健康成長的引路者，是家校溝通橋梁。為探尋班級建設(shè)之路，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，深入探討新時(shí)代背景下班主任工作，分享班級管理、班級建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，為更好地踐行立德樹人的教育初衷，推動(dòng)我校主體性德育工作的研究與實(shí)踐，1月10日下午，我校高中分校在四會(huì)議室舉行班主任論壇。學(xué)校黨委副書記、副校長官英蒞臨會(huì)議現(xiàn)場指導(dǎo)工作，學(xué)校團(tuán)委書記張婷婷、高中分校學(xué)生處副主任羅斌、高一高二年級全體班主任老師以及參加工作五年以下的青年教師參加會(huì)議。高中分校學(xué)生處主任鄧友軍主持會(huì)議。

高2021級優(yōu)秀班主任代表藺子鋮老師作“家校溝通從心開始”主題發(fā)言。他用班級真實(shí)發(fā)生的案例，從家校溝通的意義、內(nèi)容、方式、藝術(shù)及技巧等方面做了分享。他強(qiáng)調(diào)，在與家長溝通時(shí)，要充分尊重對方，以誠相待，講述客觀事實(shí)，并傾聽家長意見。藺老師分享的內(nèi)容豐富充實(shí)也非常具體，老師們受益匪淺。

高2020級年級主任鐘小平也強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前教育背景下，要充分借助家長的力量更好地引導(dǎo)孩子積極健康成長。

高2020級優(yōu)秀班主任代表侯菲老師則從班級管理、班級活動(dòng)等方面分享了他在班級建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)和想法。侯菲老師所帶班級是新紀(jì)元教育集團(tuán)教育扶貧項(xiàng)目云南班，班上學(xué)生都是從云南千里迢迢來川求學(xué)，且大部分都是少數(shù)民族。針對這些特殊情況，侯菲老師通過學(xué)?；顒?dòng)、班級活動(dòng)鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力，培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感和自信心，讓他們在廣外感受到“家”的溫暖，感受到學(xué)習(xí)的快樂、進(jìn)步的喜悅。通過大量的圖片和視頻，侯菲老師向大家展示他們班級活動(dòng)的過程和成果。他說：“我跟同學(xué)們講的原則是，做任何事都要百分百投入，盡自己最大努力，不留遺憾！”侯老師精細(xì)化的管理，大量的情感投入，讓在場的老師無不動(dòng)容。

高2021級年級主任羅克銳在點(diǎn)評時(shí)也強(qiáng)調(diào)，作為班主任，必須要重視德育活動(dòng)，并積極利用活動(dòng)育人，讓每一個(gè)學(xué)生在每一次活動(dòng)中都有收獲。

最后，官英副校長對這次論壇進(jìn)行總結(jié)。她感觸頗深，首先對各位班主任的辛勤付出表示衷心的感謝。她強(qiáng)調(diào)，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要方面。而班主任工作是有方法的、有技巧的，通過這次論壇，大家交流互鑒、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到了很好的效果。她希望，各位班主任老師在平時(shí)的工作中，也能多交流，對班上發(fā)生的各類問題和解決方法多思考，可以將過程記錄下來，寫成班主任敘事、教育案例等，以便其他老師學(xué)習(xí)研究。

我們時(shí)刻牢記

我們有責(zé)任

讓祖國之花競相開放

我們時(shí)刻準(zhǔn)備

我們有義務(wù)

讓夢想之力更加強(qiáng)勁

我們時(shí)刻堅(jiān)定

我們有使命

讓廣外學(xué)子勇攀高峰